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關于的廣西高校圖書館特色資源建設調查與

論文導讀:所,占總數的81%。在48所學校中,有特色館藏的圖書館共計21個,占被訪問圖書館總數的44%。其中本科院校16所,專科學校和職業技術院校5所。筆者通過直接登陸各高校圖書館主頁進行數據收集和統計,并向信息中心人員咨詢和索取有關數據。除此以外,還通過與各高校圖書館相關人員交流或借助相關內容文獻等調查手段,對廣西高校圖書館的

廣西高校圖書館特色資源建設調查與分析關鍵詞:高校圖書館;特色資源;調查與分析
  摘要:文章采用網絡調查、讀者訪談等策略,對廣西高校圖書館特色資源建設目前狀況和特點進行了調查分析, 并針對存在的理由和不足,提出了完善和發展特色資源建設的倡議。
  1003-1588(2014)12-0053-03
  收稿日期:2014-11-13
  作者簡介:徐軍燕(1960-),玉林師范學院圖書館副研究館員;王珊(1972-),玉林師范學院圖書館館員。
  本文系CALIS廣西壯族自治區文獻信息服務中心預研究資助項目“大數據環境下的高校圖書館信息服務研究”的研究成果之一,項目編號:CALISGX2014011。根據華禹教育網(http/)提供的名單,廣西目前共有高等院校59所,其中本科院校20所,專科院校39所。除廣西大學為國家“211”工程院校,屬國家重點建設高校外,其余的58所均由廣西壯族自治區地方財政投資并進行行政管理,為典型的地方院校。2013年10月1日~2013年12月30日,筆者利用國內最大的搜索網站——百度(httpz/) ,對這59所院校的圖書館館藏情況進行了網上調查,除1所院校圖書館的網頁多次點擊無法打開以及10所學校的主頁上無圖書館的網頁外,被有效訪問的圖書館共計48所,占總數的81%。在48所學校中,有特色館藏的圖書館共計21個,占被訪問圖書館總數的44%。其中本科院校16所,專科學校和職業技術院校5所。筆者通過直接登陸各高校圖書館主頁進行數據收集和統計,并向信息中心人員咨詢和索取有關數據。除此以外,還通過與各高校圖書館相關人員交流或借助相關內容文獻等調查手段,對廣西高校圖書館的特色館藏建設目前狀況展開調查與分析,以期為今后的工作提供借鑒和實踐參考。
  1廣西高校圖書館特色資源建設目前狀況調查
  1.1特色數據庫的類型和比例
  調查顯示,廣西高等院校圖書館特色館藏可分為以下7種:即特色館藏目錄庫、隨書光盤庫、本校學位論文庫、學科專題庫、教學參考庫、學科導航庫、地方文獻庫。本科院校重視 和整理本校的科研成果以及館藏特色資源,在具有特色數據庫的高校中,約有1/3的高校建有學位論文數據庫及特色館藏目錄庫。各高校都立足本校需求,充分發揮各校專業、資源和技術優勢,圍繞著本校的教學科研及重點學科建設了學科專題庫、學科導航庫及教學參考數據庫,這些數據庫是各學校特色數據庫的主體,在學校教學科研中發揮著重要的作用,具有較高的學術價值。部分高校對具有地域文化特色的資源進行整合開發利用,這部分資源是圖書館建設特色專題數據庫的重要內容之一,也是圖書館創建品牌的重要手段。
  1.2特色數據庫的內容和特色
  1.2.1學校特色。主要包括具有授予權高校的博碩論文庫和一些高校的本科優秀學位論文庫、館藏特色資源,如廣西師范大學的《館藏民國廣西圖書》《河池學院學報篇名數據庫》等數據庫。
  1.2.2學科特色。主要有學科專題庫、學科導航庫、教學參考庫等傳統模式,比較而言,學科特色內容較豐富的有廣西大學、廣西民族大學、廣西師范大學、桂林工學院、桂林醫學院、廣西藝術學院,這些院校學科特色館藏不僅有特色館藏目錄,還包含綜合性特色資源、二次文獻等內容,如廣西師范大學的《廣西語言資料庫》和廣西民族大學的《中學語文教學法數據庫》等。
  1.2.3專題特色。專題數據庫是指對某一專題的文獻進行系統的收集、整理和深加工,從而形成這一領域比較專業且有深度的特色資源。如廣西民族大學的《壯學文獻》、廣西師范大學的《廣西民族民俗資料庫》等。
  1.2.4地方特色。地方特色數據庫是指圖書館根據自己所處地域的文化、館藏優勢及學院的發展定位和學科特色而建立的地方特色資源,如河池學院的《仫佬族文獻數據庫》及玉林師范學院的《桂東南地方文獻特色數據庫》等。
  1.3擁有特色數據庫學校的層次及地理分布
  在被訪問的48所學校圖書館中,僅有21所具有特色館藏,所占的比例為44%,如把無圖書館鏈接的院校計算在內則比例更低。本科院校圖書館特色館藏建設做得較好,在59所高校中,本科院校為20所,有特色館藏的為16所,老牌本科院校的特色資源建設較豐富,一些新建本科院校在特色資源建設方面也頗有成效,如河池學院有11個特色數據庫,玉林師范學院的《桂東南地方文獻特色數據庫》就包含4個子數據庫,讀者可以從篇名、主題、全文、關鍵詞、摘要、來源等角度進行檢索和使用。由于資金、人力、重視程度等因素限制,專科院校及職業學院圖書館在特色資源建設方面整體來說不如本科院校,在調查的39所專科及高職院校中,僅有5所院校開展特色文獻建設,且內容比較單一;無圖書館網頁或網頁打不開的圖書館就多達8個,無特色資源建設的圖書館多達23個。以廣西南寧為中心,可將廣西劃分為南寧、桂中、桂西北、桂東南、桂東北等區域。由于各地市政治、經濟、科學、文化、教育發展的不平衡,不同地區的高校在圖書館建設方面的投資和努力方向又不盡相同,因此在特色館藏建設上存在著很大的差距。在21所具有特色文獻的圖書館中,南寧市有9所,占擁有特 書館院校的43%;桂東北有6所,占擁有特 書館院校的28.5%;桂中、桂東南、桂西北各有2所,分別占擁有特 書館院校的9.5%。顯然,因南寧市是廣西的政治經濟文化中心而桂林市曾經是廣西的政治中心和歷史文化名城,因此,高等院校較多,特色館藏建設也較為豐富。
  徐軍燕,王珊:廣西高校圖書館特色資源建設調查與分析*徐軍燕,王珊:廣西高校圖書館特色資源建設調查與分析*2廣西高校特色館藏建設分析
  2.1缺乏統一管理,共建共享力度不大
  由于隸屬關系和管理體制的不同,廣西各高校圖書館沒有一個權威性機構負責對其特色資源建設進行整體規劃和協調,圖書館之間缺乏有效的橫向聯系,因此在建設上條塊分割,各自為政,獨立開發的多,聯合開發的少。圖書館一般以本校的教學和科研需求為立項的出發點,選題比較單一狹小,因此建成的數據庫往往規模較小、專業面較狹窄、存在著與其他圖書館有重復建設的現象。在特色資源利用方面,通過外網可以瀏覽的比例很少,大部分數據庫都設立IP限制,校外讀者根本無法進入,這在某種程度上造成了資源的浪費。 全文地址:http://www.xwfshw.icu/tsgjzxlw/lw50999.html
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